Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy.
Opis: Prezentacja pomysłów na kreatywne zajęcia z uczniami.
Adresaci: Nauczyciele bibliotekarze.
Czas trwania: Rok szkolny 2025/2026.
Forma: stacjonarnie.
Data: planowane są cztery 90 minutowe spotkania w ciągu całego roku szkolnego 2025/2026.
Informacje o terminach spotkań i warsztatów zamieszczane będą na bieżąco na stronie internetowej biblioteki.
Serdecznie zapraszamy
Wybrana literatura dotycząca sieci współpracy i samokształcenia dostępna w bibliotece:
Biblioteki i sieci / Jarosław Kordziński, Jakub Osiński // Poradnik Bibliotekarza. – 2015, nr 3, s. 13-15
Biblioteki pedagogiczne partnerem szkoły, czyli nowy model doskonalenia nauczycieli / Jarosław Kordziński i Marianna Hajdukiewicz // Biblioteka w Szkole. – 2015, nr 2, s. 24-26
Sieci współpracy i samokształcenia jako nowa forma doskonalenia zawodowego nauczycieli bibliotekarzy / Anna Płusa // Poradnik Bibliotekarza. – 2014, nr 1, s. 4-8
Sieci współpracy i samokształcenia : teoria i praktyka /red. nauk. Danuta Elsner. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska SA, 2013
Opis: Poznajcie możliwości robotów edukacyjnych Ozobot. Świetna zabawa połączona z nauką kodowania, tworzeniem własnych historii i rysowaniem.
Adresaci: uczniowie klas 1-3 SP.
Czas trwania: 45 minut.
Gimnastyka przyszłego informatyka - Cz. I: Zaprzyjaźnij się z robotem Photon.
Opis: Wędrówka przez świat bajkowych bohaterów z robotem edukacyjnym Photon. Nauka podstawowych funkcji robota połączona z powtórzeniem informacji o najważniejszych postaciach baśni i lektur szkolnych.
Adresaci: uczniowie klas 1-3, którzy nie pracowali jeszcze z robotem.
Czas trwania: 45 minut.
Gimnastyka przyszłego informatyka - Cz. II: Kodowanie z bajką w tle.
Opis: W trakcie zajęć dzieci wyruszą w drogę razem z zapominalskim zajączkiem Fotonkiem. Kodowanie tras o wyższym stopniu trudności do tekstu autorskiej bajki inspirowanej historią Czerwonego Kapturka. Zajęcia z robotem Photon.
Adresaci: uczniowie klas 1-3, którzy pracowali już z robotem.
Czas trwania: 45 minut.
Kodowanie offline z Janem Brzechwą.
Opis: Jak przygotować dzieci do programowania i rozwijać u nich myślenie komputacyjne? Ćwicząc kodowanie offline. Podczas zajęć uczniowie poznają ciekawostki z życia Jana Brzechwy i wykonają zadania z kodowania oparte na jego najpopularniejszych utworach.
Adresaci: uczniowie klas 1-2 SP.
Czas trwania: 45 minut.
Kodowanie offline z Julianem Tuwimem.
Opis: Jak przygotować dzieci do programowania i rozwijać u nich myślenie komputacyjne? Ćwicząc kodowanie offline. Podczas zajęć uczniowie poznają ciekawostki z życia Juliana Tuwima i wykonają zadania z kodowania oparte na jego najpopularniejszych utworach.
Adresaci: uczniowie klas 1-2 SP.
Czas trwania: 45 minut.
Książka tunelowa – w niej opowieść się chowa.
Opis: Czy książka to tylko okładka i kolejne strony? Niekoniecznie. W trakcie naszych zajęć dzieci poznają nieszablonową wersję książki – książkę tunelową i wykonają jej własny egzemplarz. Twórcze zajęcia dla małych wielbicieli książek i nie tylko.
Adresaci: uczniowie klas 3 SP.
Czas trwania: 45-60 minut.
W bajkowym świecie.
Opis: Pełne humoru zajęcia prowadzące dzieci przez świat bajkowych i baśniowych bohaterów. W programie quiz, gra planszowa i praca plastyczna.
Adresaci: uczniowie klas 1 SP.
Czas trwania: 60-90 minut.
W poszukiwaniu zaginionej skarpetki – gra biblioteczna.
Opis: Gra biblioteczna inspirowana książką Justyny Bednarek pt. „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych).
Adresaci: uczniowie klas 3 SP.
Czas trwania: 60 minut.
Klasy 4-6
Gra o koronę.
Opis: Gra biblioteczna w konwencji escape room, która w aktywny, pełen emocji sposób umożliwi dzieciom powtórzenie i utrwalenie wiadomości o pierwszym królu Polski i jego losach. W trakcie rozgrywki sześć drużyn zmierzy się w rywalizacji o koronę. Liczy się wiedza, spryt, współpraca i zręczność.
Adresaci: uczniowie kl. 5-6 SP.
Czas trwania: 60-90 minut.
Klucz, biblioteka i stara szafa.
Opis: Gra biblioteczna w konwencji escape room, inspirowana powieścią S. C. Lewisa „Lew, czarownica i stara szafa”. Sześć drużyn – jeden zwycięzca. Pełna emocji zabawa, w czasie której uczniowie nie tylko przypomną sobie podstawowe informacje z lektury, ale także będą mogli wykazać się sprytem, inteligencją i umiejętnością współpracy. W tej grze liczy się każda sekunda.
Adresaci: uczniowie kl. 5-6 SP.
Czas trwania: 90 minut.
Książka tunelowa – podróż w głąb opowieści.
Opis: Czy książka to tylko okładka i kolejne strony? Niekoniecznie. W trakcie naszych zajęć dzieci poznają nieszablonową odmianę książki – książkę tunelową i wykonają jej własny egzemplarz. Twórcze zajęcia dla wielbicieli książek i nie tylko.
Adresaci: uczniowie klas 4-6 SP.
Czas trwania: 60 minut.
Książkowi detektywi.
Opis: Zapominalski książę ukrył pierścionek zaręczynowy w tajnej skrytce i… zapomniał hasła potrzebnego do jej otwarcia. Pomóc mogą mu tylko książkowi detektywi, którzy wędrując przez świat lektur i bajek rozwiązują szereg zagadek i odkrywają kolejne cyfry kodu. Gra biblioteczna z motywem literackim w tle.
Adresaci: uczniowie klas 4 SP.
Czas trwania: 45 min.
Niezwykłe życiorysy : Simona Kossak i jej przyjaciele z puszczy.
Opis: Czy można zamieszkać w puszczy? Simona Kossak udowadnia, że tak! W czasie zajęć uczniowie poznają życie tej niezwykłej kobiety, profesor nauk leśnych, wielkiej miłośniczki przyrody i wraz z nią zajrzą do Białowieskiej Puszczy. W bonusie – praca plastyczna – tematyczne leporello.
Adresaci: uczniowie klas 4-6 SP.
Czas trwania: 45-60 minut.
Niezwykłe życiorysy : Wisława Szymborska z przymrużeniem oka.
Opis: Czy poeci mają poczucie humoru? Czy „lepieje” można zjeść? Co kolekcjonowała polska noblistka? Na te i inne pytania znajdziecie odpowiedź podczas naszego bibliotecznego spotkania z Wisławą Szymborską. Lekcja inspirowana książką M. Rusinka „Szalik : o Wisławie Szymborskiej dla dzieci”. W bonusie - wykonanie kartki pocztowej techniką kolażu.
Adresaci: uczniowie klas 4-6 SP.
Czas trwania: 45-60 minut.
Niezwykłe życiorysy : Maria Skłodowska - jak Mania została noblistką.
Opis: Czym były „małe Curie”? Czy Einstein lubił Skłodowską? I co trzeba zrobić, by zgarnąć dwie Nagrody Nobla? Te i inne ciekawostki poznają uczniowie podczas naszych zajęć dotyczących polskiej noblistki. Zajęcia inspirowane książką J. Grodek „Mania : dziewczyna inna niż wszystkie”. Dodatkowo - wykonanie pracy plastycznej – leporello o noblistce.
Adresaci: uczniowie klas 4-6 SP.
Czas trwania: 45-60 minut.
Niezwykłe życiorysy : Mikołaj Kopernik.
Opis: „Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię…”. Ciekawostki o najsłynniejszym polskim astronomie w pigułce. Wędrówka przez Układ Słoneczny i tematyczna praca plastyczna.
Adresaci: uczniowie klas 4-6 SP.
Czas trwania: 45-60 minut.
Klasy 7-8
Miłosz.
Opis: Gra biblioteczna w konwencji escape room inspirowana twórczością Czesława Miłosza i przybliżająca uczniom jego postać. Gra nie wymaga znajomości twórczości i życiorysu poety.
Adresaci: uczniowie kl. 8 SP.
Czas trwania: 90 minut.
Notuj z głową! - sposoby na kreatywne notowanie.
Opis: Zajęcia, w czasie których uczniowie dowiedzą się jak notować w sposób przyjemny i efektywny. Poznają sposoby na zwiększenie skuteczności nauki i wykonają przykładową sketchnotkę do wybranego tekstu literackiego.
Adresaci: uczniowie kl. 7-8 SP.
Czas trwania: 45-60 minut.
„Rozpal swoją wyobraźnię – zagraj w Dixit”.
Opis: Podczas rozgrywki gry Dixit zajęć uczniowie będą mogli trenować swoją wyobraźnię, kreatywność oraz umiejętność współpracy w grupie.
Adresaci: uczniowie kl. 7-8 SP.
Czas trwania: 45-60 minut.
Podróż w głąb opowieści - o lekturach szkolnych inaczej.
Opis: Zapraszamy na warsztaty, podczas których uczniowie będą mogli stworzyć własną książkę tunelową do tekstu wybranej lektury szkolnej („Stary człowiek i morze” lub „Mały Książę”). Zajęcia są okazją do stworzenia zupełnie nieoczywistej, indywidualnej, plastycznej interpretacji tekstu literackiego.
Adresaci: uczniowie kl. 7-8 SP.
Czas trwania: 90 minut.
Tajemnica zaginionej księgi.
Opis: Gra w konwencji escape room, w której sześć drużyn zmierzy się z niełatwym zadaniem odnalezienia ukrytej w Bibliotece księgi. Dużo emocji, rywalizacja i wyścig z czasem.
Adresaci: uczniowie kl. 7 SP.
Czas trwania: 90 minut.
Szkoła ponadpodstawowa
Kod Szekspira.
Opis: Grać, czy nie grać? - to żadne pytanie – oczywiście, że grać! Gra biblioteczna w konwencji escape room dla uczniów klas humanistycznych. Powtórzenie wiadomości z „Romea i Julii”, „Hamleta” i „Makbeta” w pełnej emocji grze na czas. Łamanie kodów, szukanie ukrytych przedmiotów, test na zręczność. Tu liczy się wiedza, spryt i współpraca i… odrobina szczęścia.
Adresaci: uczniowie szkół ponadpodstawowych.
Czas trwania: 90 minut
Miłosz.
Opis: Gra biblioteczna w konwencji escape room inspirowana twórczością Czesława Miłosza i przybliżająca uczniom jego postać. Gra nie wymaga znajomości twórczości i życiorysu poety.
Adresaci: uczniowie szkół ponadpodstawowych.
Czas trwania: 90 minut.
Sketchnoting – sposób na kreatywne notowanie.
Opis: Zajęcia, w czasie których uczniowie dowiedzą się jak notować w sposób przyjemny i efektywny. Poznają sposoby na zwiększenie skuteczności nauki i wykonają przykładową sketchnotkę do wybranego tekstu literackiego.
Kontakt w sprawie realizacji spotkań i warsztatów:
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie – FILIA W WADOWICACH, ul. Lwowska 24, 34-100 Wadowice,
tel. 33 823-49-15, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Informacje o terminach realizacji spotkań i warsztatów będziemy zamieszczać na bieżąco na stronie internetowej biblioteki.
W przypadku zainteresowania przeprowadzeniem warsztatów dla grupy nauczycieli z danej szkoły, prosimy o ustalanie terminu telefonicznie, drogą e-mail lub osobiście w Bibliotece z tygodniowym wyprzedzeniem.
Realizacja spotkań uzależniona jest od możliwości organizacyjnych Biblioteki.
Zajęcia przeprowadzamy w Bibliotece (grupy do 10 osób) oraz w szkołach na terenie miasta Wadowice.
ZAPRASZAMY DO SKORZYSTANIA Z OFERTY
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy.
Rodzaj: Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy.
Opis: Prezentacja pomysłów na kreatywne zajęcia z uczniami.
Adresaci: Nauczyciele bibliotekarze.
Czas trwania: Rok szkolny 2025/2026.
Forma: stacjonarnie.
Data: planowane są cztery 90 minutowe spotkania w ciągu całego roku szkolnego 2024/2025.
Przegląd literatury dla dzieci.
Rodzaj: Warsztaty.
Opis: Książki, które przyciągają uwagę – przegląd nieszablonowych i aktywizujących pozycji z literatury dziecięcej.
Adresaci: Zainteresowani nauczyciele.
Czas trwania: 60 minut.
Forma: stacjonarnie.
Kodowanie offline. Cz. 1: Jak rozwijać u dzieci myślenie komputacyjne.
Rodzaj: Warsztaty.
Opis: Pomysły na zabawy rozwijające u dzieci umiejętności kodowania.
Adresaci: Nauczyciele przedszkoli i klas I-III SP.
Czas trwania: 60 minut.
Forma: stacjonarnie.
Kodowanie offline. Cz. 2: Pomysły na kodowanie na macie.
Rodzaj: Warsztaty.
Opis: Prezentacja sposobów kodowania na macie. Tworzenie i prowadzenie ćwiczeń z kodowania na macie dostosowanych do wieku i możliwości dzieci.
Adresaci: Nauczyciele przedszkoli i klas I-III SP.
Czas trwania: 60 minut.
Forma: stacjonarnie.
Spektrum autyzmu – przegląd literatury ze zbiorów PBW – Filii w Wadowicach.
Rodzaj: Prezentacja.
Opis: Przegląd literatury adresowany do nauczycieli, psychologów i pedagogów.
Adresaci: Zainteresowani nauczyciele, psycholodzy i pedagodzy.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie – FILIA W WADOWICACH, ul. Lwowska 24, 34-100 Wadowice,
tel. 33 823-49-15, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Prosimy o ustalanie terminu lekcji telefonicznie, drogą e-mail lub osobiście w Bibliotece z tygodniowym wyprzedzeniem. Realizacja zajęć uzależniona jest od możliwości organizacyjnych Biblioteki. Zajęcia przeprowadzamy w bibliotece oraz w przedszkolach na terenie miasta Wadowice.
Opis: Podczas zajęć dzieci będą wykonywać różnorodne zadania związane z kodowaniem offline (kodowanie na macie, kodowanie przez słuchanie itp.).
Adresaci: dzieci w wieku 6 lat
Czas trwania: 45 minut.
Uwaga: realizacja zajęć w przedszkolu.
Gdzie mieszkają książki?
Opis: Głośne czytanie wybranego tekstu literackiego, spacer po bibliotece, rozmowa o czytaniu, książkach i bibliotece, wykonanie zakładki według własnego pomysłu, opcjonalnie zapoznanie z wybranymi książkami dla dzieci.
Adresaci: dzieci w wieku 4-6 lat.
Czas trwania: 45 minut.
Uwaga: realizacja zajęć w przedszkolu lub bibliotece.
Jak powstaje książka?
Opis: Głośne czytanie wybranego tekstu literackiego, poznanie najważniejszych elementów budowy książki, wykonanie książeczki według własnego pomysłu.
Adresaci: dzieci w wieku 5-6 lat.
Czas trwania: 45 minut.
Uwaga: realizacja zajęć w przedszkolu lub bibliotece.
Przygody myszki Pipi.
Opis: Głośne czytanie opowieści w teatrzyku kamishibai pt. „Przygody myszki Pipi”, pogadanka na temat wysłuchanej historii, prosta praca plastyczna.
Adresaci: dzieci w wieku 3-4 lat
Czas trwania: 30 minut.
Uwaga: realizacja zajęć w przedszkolu.
„Za górami, za lasami…” – podróż przez krainę baśni i bajek.
Opis: Zajęcia czytelnicze poświęcone baśniom i bajkom. Na poszczególnych spotkaniach będą prezentowane w teatrzyku kamishibai następujące utwory: „Kot w butach”, „Słowik”, „Kopciuszek”, „Trzy świnki”, „Złota rybka” oraz „Żółw i zając”. Ponadto podczas każdych zajęć będą organizowane dodatkowe aktywności, gry i zabawy, prace plastyczne itp.
Adresaci: dzieci w wieku 4-6 lat.
Czas trwania: 45 minut.
Uwaga: realizacja zajęć w przedszkolu lub bibliotece.
Strona korzysta z plików cookie, które ułatwiają świadczenie naszych usług. Korzystając z naszych usług zgadzasz się, że używamy plików cookie. Więcej informacji
